四风问题民主生活会对照检查材料

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  根据中央和省委的要求,这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源,做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。,联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。
  一、存在的主要问题
  1、理论功底不高,运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地……【本篇约3000字,会员请先登录后查阅】

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浅议新时期基层农发行反腐倡廉制度建设与创新

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  在农发行开展的“合规管理年活动”活动中,各级农发行制定修订了一大批制度,进一步完善了反腐倡廉制度体系。笔者以为,新时期反腐倡廉工作必须坚持与时俱进,坚持改革和创新,通过加强反腐倡廉制度建设,真正形成用制度规范从业行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制,保证农发行员工做到清正廉洁。
  一、在时代性方面创新
  现代法治精神认为,包括高层领导在内,其理性都是不完善的,有缺点的。因此,有必要制定一些共同的行为准则,对人性的弱点进行规范,其中最重要的,也就是制度。
  一是科学立制,让制度成“金刚”但不“变形”。近年来,各级农发行相继出台制度,摒弃一般性规定,增加刚性条款,压缩制度执行的“弹性空间”,实现制度执行力的最大化。不管是“纠正扭转”、还是“严令禁止”、或者“提倡发扬”的制度,凡涉及权力运行的全过程中各个环节,都有相应的处理办法,“照单问责”,从制度上明晰了哪些可为、哪些不可为,使每一个执行制度的人都清楚什么事可以做,什么事不以做,一旦违反了制度,要受到什么样的处理。
  二是创新教育,强化执行力而非“墙化”“纸行”。近年来,各级农发行在反腐倡廉制……【本篇约2200字,会员请先登录后查阅】

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十一论深入开展教育实践活动:批评和自我批评

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  群众路线教育实践活动要收到实效,离不开批评和自我批评这个充满活力的“生命要素”。整治“四风”、照镜正冠、洗澡治病,意味着要揭丑亮短,需要动真格,硬碰硬。
  爱听好话,不愿听批评,这个弱点存在于一些党员干部身上。现在党内生活总体上看是正常的、健康的,但也存在党内生活庸俗化、同志关系功利化等问题。有的不愿批评、不敢批评,当老好人;有的奉行“明哲保身、不得罪人”的处世哲学,只栽花、不栽刺;有的在重大是非面前不开口、遇到矛盾绕道走,等等。如果长期发展下去,批评和自我批评这个“利器”就会有被丢掉的危险,“利器”变成“钝器”,刀枪入库、锈迹斑斑,不良倾向就会在党内滋长蔓延。
  被批评者要有倾听批评的雅量,是开展批评的重要前提。因为怕伤面子、怕穿小鞋、怕影响提拔升级,下级不敢批评上级;因为怕伤和气、怕影响考核、怕丢选票,上级也往往不敢批评下级。我们常常听到这样一些不痛不痒、像表扬一样的批评:“领导要多注意身体”、“领导不分白天黑夜加班太多”、“领导事无巨细总是亲临一线”,等等。显然,不愿批评、不敢批评的首要原因,是对被批评者的某种忌惮。
  倾听批评的雅量不会从天上掉……【本篇约1100字,会员请先登录后查阅】

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“三严三实”领导干部评语、组织鉴定优选七篇

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       (第1篇):
        ×××同志政治上成熟,党性原则、大局观念强,自觉同党中央保持高度一致,对事关改革发展稳定的重大原则问题,立场坚定,旗帜鲜明。贯彻落实好习近平总书记提出的“三严三实”要求,严以修身、严以用权、严以律己。政策理论水平高,注意从政治上、全局上思考和把握问题,善于抓大事、谋长远。领导经验丰富,熟悉××和××工作。担任过××××和××××的一把手,组织协调和驾驭全局能力强,决策果断,推动工作力度大。思维敏捷,思路清晰,有开拓创新精神。坚持党的民主集中制原则,能够听取不同意见,善于团结同志一道工作。事业心、责任感强,作风深入扎实,重视调查研究,关心群众生活。公道正派,敢于坚持原则,自我要求严格,在干部群众中威信高。
       (第2篇):
  ×××同志深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习……【本篇约2200字,会员请先登录后查阅】

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